L'actualité du Dôme

NOUVEAU > Lancement des résidences étudiantes

Crédits : Headway (Unsplash, Licence CC).

Actualité du 21 octobre 2020

Le Dôme ouvre des “résidences enseignement supérieur” pour faciliter l’engagement des étudiant·e·s de tous horizons dans des projets de transition sur les enjeux contemporains de sciences et de société.

Depuis son ouverture, Le Dôme travaille avec différentes filières de formation et d’enseignement supérieur. Arts du spectacle, mécatronique, travail social, management, sociologie du numérique, sciences politiques, médiation culturelle, urbanisme, ... Le Dôme propose ainsi une ouverture et un dialogue précoce entre les arts, les sciences humaines et les sciences naturelles. Il propose une expérience de la diversité et de la complémentarité dont on peut espérer qu'elle devienne une pratique naturelle dans la monde professionnel.

Pour les établissements d’enseignement, il s’agit aussi de favoriser la découverte des thématiques du Dôme mais elles y trouvent surtout de nouvelles modalités de formation, une acculturation aux méthodes collaboratives et une initiation aux pratiques de prototypage assisté par ordinateur. Autant d'outils qui seront nécessaires aux étudiant·e·s pour assurer les transitions dans leurs futurs engagements individuels et professionnels.

Fort de ses cinq années d’expérience, Le Dôme structure et formalise ses collaborations permanentes avec les acteurs de l’enseignement supérieur pour faciliter et accélérer l’appropriation de ces méthodes et l’implication des étudiant·e·s dans les enjeux d’avenir de science et de société.

RECHERCHE ET
INNOVATION PARTICIPATIVES

Cette initiative s’incarne principalement sous la forme de résidences de recherche et d’innovation participatives. Après une première expérience d’atelier de co-conception ou de co-prototypage en début d’année, les étudiant·e·s sont invité·e·s à s’emparer d’un sujet pour l’explorer avec des publics et des bénéficiaires potentiel·le·s.

Qu’il s'agisse de mobilité ou d’urbanisme, de culture ou d’inclusion numérique, d’agriculture ou d’alimentation pour demain, d’environnement ou de transition énergétique : l’objectif pour les étudiant·e·s est de passer d’une posture de visiteur·se à celui de porteur·se de projet. Il s’agit d’interroger l’échelle de la participation dans les processus de recherche et d’innovation populaire.

Tout au long de cette résidence, des Open badges sont proposés aux étudiant·e·s ou co-créés avec elles et eux. Les participant·e·s sont ainsi invité·e·s à construire et revendiquer leur propre parcours, dans l’esprit d’un diplôme blanc où chacun·e pourra venir associer ses découvertes, expérience et apprentissages.

SAISON 2020/2021 :
6 NOUVELLES RÉSIDENCES ÉTUDIANTES

Six nouvelles résidences étudiantes débutent en cette rentrée 2020 :


D’autres dispositifs d’accompagnement de l’enseignement supérieur et de la recherche existent au Dôme tel que l’accompagnement des doctorant·e·s, la mise en oeuvre de challenges créatifs à l’image de la “Semaine intensive” organisé avec l’Ecole nationale supérieure d’ingénieur·e·s de Caen (ENSICAEN) ou l’accueil et la formation des étudiant·e·s au sein de l’Atelier de fabrication numérique. Une “Agence sauvage d’urbanisme” doit également être lancée dans les semaines à venir en partenariat avec le Master “In Situ” du campus caennais de Sciences Po Rennes.

En facilitant ainsi de façon précoce une acculturation et un dialogue entre la société, l’enseignement supérieur et la recherche, Le Dôme préfigure ainsi les fonctions d’un centre de sciences face aux défis de notre époque.



Crédits : Headway (Unsplash, Licence CC).

 


Le Dôme | Mise à jour : 2020-11-03 | Mise en ligne : 2020-10-21