LABOSAÏQUE

Crédits : Relais d'sciences / F. Castel (2013).

Dispositif imaginé par les chercheurs du LMNO, le Labosaïque permet de réaliser des expériences sur les pavages. Ces objets sont un parfait exemple de belles mathématiques et une initiation intuitive au concept de modélisation des objets.

Thème

Un pavage est un assemblage de motifs qui peuvent s'agencer pour créer une configuration remplissant tout un espace sans laisser de vide ni se chevaucher (comme un carrelage ou un puzzle). Un aspect marquant des pavages est la répétition de motifs, dont la régularité est dictée par les "symétries" du pavage : rotations, images miroirs, translations, ...

Déjà omniprésents dans l'art islamique du Moyen-Âge, les pavages ont donné, dès le début du 20ème siècle, des applications en chimie et en physique des matériaux. Ils sont utilisés en informatique depuis les années 60.

Animation

Les ateliers élaborés dans le Labosaïque constituent un véritable laboratoire d'étude des symétries cachées dans les pavages.

Animé par les chercheurs du Laboratoire de Mathématiques Nicolas Oresme (LMNO), le Labosaïque propose des manipulations concrètes et ludiques : découvrir, classifier, concevoir des pavages à l'aide de spécimens variés (pièces prédécoupées, équerres "exotiques"), de révélateurs de symétries (miroirs fixes et articulés, plateaux tournants) et de générateurs d'images (chambres de miroirs, outils numériques).

Matériels

L'animation consiste en plusieurs ateliers qui permettent de découvrir, construire et étudier les pavages.

Les éléments constituant ces différents ateliers sont :

En cas d'absence d'un chercheur du Laboratoire de Mathématiques Nicolas Oresme (LMNO), ce dispositif nécessite la présence d'un animateur scientifique qualifié ou d'un personnel formé par le LMNO.

Mise à disposition

Le Labosaïque s'adresse au grand public (à partir de 9 ans) et au public scolaire (Primaires, collégiens et lycéens).


Le Dôme | Mise à jour : 24.11.16 | Mise en ligne : 24.11.16


Le Dôme | Mise à jour : 2016-12-19 | Mise en ligne : 2016-11-18