L'OFFRE SCOLAIRE : Mener des projets

Crédits : Le Dôme / G. Dupuy (2015).

L'offre scolaire du Dôme donne la possibilité aux établissements scolaires de Normandie de mener des projets au long terme, d'accueillir des opérations ou de se déplacer sur des manifestations de culture scientifique et technique.

Mener des projets

Le Rectorat de l'académie de Caen et Le Dôme, avec le soutien de la Région Normandie, mutualisent leurs efforts pour proposer une offre unique de Parcours culturels scientifiques. Présent au Dôme, Planète sciences Normandie est également le partenaire des établissements qui souhaitent développer un projet de culture scientifique et technique.

Mener un Parcours culturel scientifique


Organisés en partenariat avec le Rectorat de l'académie de Caen et la Région Normandie, les Parcours culturels scientifiques permettent à chaque groupe/classe engagé(e) de bénéficier du parrainage d'un partenaire scientifique et d'un partenaire artistique/technique. Ces parcours s'organisent tout au long de l'année scolaire autour d'ateliers d'expérimentations scientifiques, artistiques et numériques. Ils sont ponctués de visites de sites extérieurs, d'une rencontre avec un Grand témoin de la science et clôturés par la journée académique "Ecolysciences".

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Construire un projet au FabLab


Le FabLab est un atelier équipé d'outils traditionnels, d'un banc électronique et de machines à commandes numériques. Il permet de concrétiser des objets simples, comme une boîte à encoches, ou complexes, comme une imprimante 3D. L'atelier peut être mis au service de projets pédagogiques très divers. À titre d'exemple, il peut être question de favoriser une approche transdisciplinaire, de renforcer la cohésion d'un groupe autour d'un projet collaboratif, d'illustrer une équation ou de montrer que le numérique est un univers beaucoup plus vaste que l'écran d'un ordinateur ou d'un smartphone. Ce large éventail des possibles invite à une approche au cas par cas.

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Monter un atelier pédagogique


Planète Sciences Normandie propose aux jeunes de participer à un projet éducatif global, avec une approche ludique, favorisant la pratique expérimentale des sciences et des techniques. Pour aller au-delà d'une découverte et d'une meilleure compréhension des sciences et techniques, la démarche leur permet, par une participation active, de passer de la théorie à la pratique, de l'idée projetée à sa concrétisation, à l'expérimentation.

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Le Dôme | Mise à jour : 2017-10-05 | Mise en ligne : 2017-10-05