Mesurer la qualité du ciel nocturne

Mesurez la pollution lumineuse du ciel en comptant les étoiles dans un rouleau de papier toilette !

La pollution lumineuse dégrade la qualité l’environnement. Elle diminue le nombre d’étoiles visibles dans le ciel et affecte la biodiversité nocturne. L’association Française d’Astronomie a élaboré un protocole qui permet de compter les étoiles du ciel à travers un rouleau de papier toilette, aussi appelé le SPQmètre. Ce dispositif de sciences participatives combine des ressources pédagogiques apportant des connaissances sur la pollution lumineuse et sa réglementation, une partie d’expérimentation en suivant le protocole et une analyse de la qualité de son environnement nocturne en comparaison au reste de la France. Les observations et leurs conclusions peuvent venir appuyer les politiques publiques d’adaptation et d’amélioration de l’éclairage nocturne.

Présentation du dispositif

Ce dispositif de science participatives combine :

Objectifs et déroulé

Objectifs pédagogiques

• Sensibilisation à la pollution lumineuse et découverte des enjeux de la préservation de la qualité du ciel et de la biodiversité nocturne,
• Découvrir la possibilité de contribuer au dialogue citoyen sur son territoire sur des enjeux de protection de l’environnement,
• Pratiquer un dispositif de science participative.

Déroulé

• Webinaire de présentation d’1h pour les enseignants
• Projet en autonomie en classe ou pour des évènements scolaires

Publics destinataires

Niveaux

Primaire : Cycle 2 (CP, CE1, CE2), Cycle 3 (CM1, CM2)
Collège : Cycle 3 (6^ème) Cycle 4 (4^ème et 3^ème) ;
CAP : 1^ère et 2^nde année ;
Lycée : Filières générales, technologiques et professionnelles.

Tarif

• Tarification 2024-2025 pour ce dispositif bientôt disponible.

Pour aller plus loin

Ce programme permet :

• de participer à la recherche en rentrant ses données sur le site du projet de sciences participatives (si le protocole est suivi en condition nocturne),
• de questionner le rapport à la pollution lumineuse dans le quotidien des élèves et sur leur territoire,
• d’inscrire l’établissement dans une démarche de protection de la nature et obtenir une labellisation E3D,
• de découvrir le niveau de pollution lumineuse artificielle dans différentes zones du monde grâce à une carte interactive de pollution lumineuse.