Pour son lancement, ce deuxième épisode du programme de recherche participative Des générations plastiques, porté par l’équipe ABTE de l’Université de Caen, invite collégien·nes, lycéen·nes, étudiant·es et grand public à participer à une expérience originale mêlant sciences, environnement, numérique et innovation.
Les jeunes semblent sensibilisés aux enjeux du plastique mais peu impliqués dans les dynamiques concrètes de transition. Face à ce constat issu du précédent épisode du programme, les équipes de recherche développent aujourd’hui de nouveaux outils participatifs capables de s’emparer des enjeux plastiques et de faire émerger idées, usages et réflexions collectives.
Au cœur de cette rencontre : un jeu vidéo actuellement en cours de création avec Le Dôme. Accessible sur smartphone, ce prototype pensé pour être aussi addictif que le plastique, abordera les enjeux liés à la fin de vie des matériaux plastiques (enfouissement, incinération, recyclage…) ainsi que les atouts et limites de nouveaux matériaux pensés pour mieux se dégrader et ainsi limiter leurs impacts environnementaux et sanitaires. Parmi ces nouveaux matériaux, ceux à base de cellulose de lin occuperont une place de choix aux côtés des bioplastiques biodégradables étudiés dans l’épisode 1 du programme mais également aux côtés d’autres alternatives à base d’algues ou de mycélium par exemple.
Les participant·es seront les premiers et les premières à découvrir, tester et questionner ce jeu avant sa finalisation et son déploiement à l’échelle régionale puis nationale. Ils et elles pourront réagir, proposer des idées, participer à l’évolution du projet et contribuer directement à une recherche en cours.
Cet atelier permettra de :
- découvrir les enjeux scientifiques et sociétaux liés aux plastiques ;
- comprendre comment se construit un jeu vidéo éducatif ;
- explorer les métiers du numérique, de la recherche et des biotechnologies ;
- rencontrer des chercheur·euses et découvrir le fonctionnement d’un laboratoire ;
- réfléchir collectivement au futur de l’environnement, de la santé et des matériaux de demain.
À la croisée de l’éducation, de la recherche participative et de l’innovation numérique, cette rencontre propose une expérience concrète et interactive où les jeunes ne sont pas seulement spectateurs et spectatrices, mais pleinement acteurs et actrices.
