Préparez le Grand Oral avec les candidat·e·s de Ma thèse en 180 secondes

En 2025, préparez vos élèves au Grand oral avec les doctorant·e·s candidat·e·s au concours “Ma thèse en 180 secondes”.

Le projet permet aux élèves de travailler les critères du Grand oral en accompagnant la préparation d’un·e doctorant·e du concours “Ma thèse en 180 secondes”.
Les élèves ont la possibilité d’échanger directement avec les doctorant·e·s candidat·e·s afin de bénéficier de leurs retours d’expérience sur la préparation d’une épreuve orale et d’assister à la présélection et/ou à la finale du concours.

Présentation du dispositif

Le projet “Grand oral, ma thèse en 180 secondes” accompagne les élèves à la préparation de l’épreuve du “Grand oral”, de manière concrète et engagée. Les élèves, particulièrement les élèves de Terminale, sont invité·e·s à suivre le parcours des doctorant·e·s dans le cadre de leur préparation au concours “Ma thèse en 180 secondes”.

Lors de ce concours, les jeunes chercheurs et chercheuses de Normandie présentent leurs sujets de recherche à un large public. Chacun·e doit faire, en trois minutes, un exposé clair, concis et convaincant sur son projet de recherche. Savoir capter l’attention du public, être à l’aise à l’oral, avoir un vocabulaire adapté, des compétences communes avec le “Grand oral” !

Les élèves travaillent en classe sur les critères de notation du “Grand oral”, tels que la qualité de la prise de parole (la gestion du temps, la ponctuation du discours), l’accessibilité au contenu.

Phase 1 : échange avec les doctorants et doctorantes

Dans une première phase, les élèves suivent la préparation des doctorant·e·s et ont la possibilité d’échanger avec les candidat·e·s sur les techniques de médiation mises en œuvre à l’oral :

• soit en visioconférence de 50 min entre le 4 et le 11 mars 2025,
• soit en assistant à la présélection régionale en présentiel à Rouen le jeudi 27 février 2025 de 9h à 12h.

Phase 2 : la finale du concours

Dans une seconde phase, les élèves vont travailler autour de la finale du concours :

• soit en assistant à la finale en présentiel le jeudi 13 mars 2025 à Rouen,
• soit en visionnant les replays des 12 finalistes (disponibles fin mars).

Les élèves ayant participé au projet et présent·e·s à la finale régionale participeront à l’élection du Prix du public qui représentera la région Normandie aux demi-finales nationales.

À noter :

Les publics scolaires à partir de la 4ème sont également invités à venir assister à la finale régionale à Rouen, et pourront bénéficier d’un échange avec ces doctorant·e·s 30 minutes pendant la délibération du jury sur les compétences orales.

Objectifs pédagogiques

• Développer la capacité à capter l’attention
• Développer la capacité à soutenir un discours oral
• Savoir gérer son stress
• Savoir gérer son temps de prise de parole
• Savoir jouer avec la ponctuation du discours
• Savoir construire son argumentation
• Recevoir les Open badges qui reconnaîssent les apprentissages de nouveaux savoir-faire (“Se former au Grand oral”, “Évaluer le Grand oral”).

Publics

Niveaux

• Élèves de Terminale
• Élèves à partir de la 4ème pour assister à la finale

Jauge

• jusqu’à 10 établissements pour la préparation au Grand oral
• environ 500 places pour la finale

Lieux et calendrier

Pour les lycées inscrits

• assister à la prestation de 3 candidats en webinaire entre le 4 et le 11 mars 2025 OU assister aux sélections régionales le jeudi 27 février 2025 de 9h à 12h à l’INSA Rouen Normandie (Amphi Tillion).
• visionner la captation vidéo de la finale régionale (fin mars 2025) dans votre établissement scolaire, OU assister à la finale le jeudi 13 mars 2025 de 14h à 16h à l’INSA Rouen Normandie (Amphi Tillion).

Chacun de ces temps est suivi d’un échange avec les jeunes chercheur·se·s.

Pour le cycle 4 et les autres lycées

• assister à la finale régionale le jeudi 13 mars 2025 de 14h à 16h à l’INSA Rouen Normandie (Amphi Tillion).

Un temps d’échange avec les jeunes chercheur·se·s est prévu pendant la délibération du jury.

Pratique

Tarif

Gratuit dans la limite des places disponibles. Frais de déplacement des élèves à la charge des établissements scolaires, avec possibilité de prise en charge partielle par le Dôme pour les lycées participants à la préparation au Grand Oral (à la pré-sélection ou à la finale).

Responsabilités

À la charge du Dôme :

• envoi d’un document pédagogique pour préparer les élèves aux critères du Grand oral,
• mise en lien et coordination avec les doctorant·e·s,
• remboursement partiel des frais de transports des établissements possible sur demande.

À la charge de l’établissement scolaire :

• préparation des élèves en amont avec le document pédagogique,
• équipement pour assister au webinaire avec la classe,
• organisation du déplacement de la classe,
• transmission des Open Badges aux élèves.

Pour aller plus loin

Les lycéens et lycéennes améliorent leurs compétences orales en collaborant avec des chercheurs et chercheuses, et peuvent obtenir des Open badges pour valoriser leurs acquis. Découvrez comment ce projet peut offrir une formation enrichissante en communication orale, essentielle pour le brevet et le baccalauréat à travers l’article “Valoriser les compétences liées à l’oral” de Giovanni Roux, Enseignant et Conseiller à la Délégation Académique à l’Education Artistique et à l’Action Culturelle de Normandie.