PlastiZen scolaire

Transformez votre école en site de recherche sur la dégradation des plastiques dans le sol.

Le projet de sciences participatives «PlastiZen» consiste à vérifier la dégradabilité réelle des plastiques dits «biodégrables». Au cours du protocole de trois mois, les élèves sont amenés à mesurer la différence de dégradation entre un échantillon de sac en plastique « biodégradable » et un échantillon de sac en plastique « conventionnel » et d’étudier l’impact de la température, lumière et humidité sur la dégradation des plastiques.

Présentation du dispositif

Le projet de sciences participatives PlastiZen a été créé en 2021 par le Centre de Recherche pour la Biodiversité et l’Environnement de Toulouse. PlastiZen cherche à étudier les facteurs qui influencent la dégradation des bioplastiques (fabriqués à partir de matière végétale).

Cette année, l’équipe de PlastiZen a développé un dispositif spécifique pour les scolaires. 35 établissements ont déjà fait l’expérience (primaires, collèges, lycées).

En Normandie, 15 établissements scolaires sont invités à participer cette année scolaire 2024-2025. Ils recevront 6 kits par établissement. pour réaliser l’expérience et en discuter avec les scientifiques lors de rencontres (en distanciel).

Au cours du protocole de trois mois, les élèves sont invités à mesurer la différence de dégradation entre un plastique dit “biodégradable” et un plastique conventionnel. Ils suivent un protocole scientifique, observent l’évolution des plastiques et sont amenés à découvrir les facteurs favorables à la dégradation dans le sol, tels que Ph, l’humidité, et la granulométrie (l’activité biologique du sol).

La classe peut choisir de tester une condition, avec 3 replica par condition (par exemple une zone ensoleillée et une zone à l’ombre ou une zone humide et une autre non).

Deux sessions sont prévues :

• d’octobre à décembre 2024
• de février à avril 2025.

La participation comprend :

• une visioconférence avec les enseignant·e·s pour présenter le projet et répondre aux questions
• L’envoi du kit
• Une visioconférence a lieu après le début du protocole, pour répondre aux questions des élèves ou des enseignant·e·s
• Une séance de restitution avec les chercheurs en fin d’année scolaire (en visoconférence)

Le projet est l’occasion de débattre des enjeux autour de la pollution plastique et des notions de dégradabilité.

Objectifs pédagogiques

Objectifs pédagogiques de l’atelier

• Sensibiliser à la pollution plastique et à l’activité des micro-organismes dans le sol, sur place de la science dans les grands enjeux sociétaux et environementaux
• Rencontrer des professionnel·le·s et chercheur·se·s engagé·e·s dans la recherche sur la biodiversité
• Pratiquer la démarche scientifique, suivre un protocole scientifique et contribuer aux données qui nourrissent la recherche

Pour aller plus loin en classe

• questionner le rapport à la pollution plastique dans le quotidien des élèves et sur leur territoire
• engager une réflexion sur la réduction plastique à l’échelle de l’établissement scolaire
• inscrire l’établissement dans une démarche de protection de la nature et obtenir une labellisation E3D

Public

Niveaux

• Primaire (CM2)
• Collège
• Lycée (général, technologique, professionnel et agricole)
• CFA

Jauge

• Pas de limitation en nombre d’établissement pour ce dispositif
• Nombre de kits est fixé à 6 par établissement.

Lieux et calendrier

Expérience à réaliser au sein de l’établissement scolaire

Rencontres et échanges avec l’équipe de recherche en visioconférence

Calendrier

L’expérience dure 3 mois. Les établissements scolaires participants ont le choix entre deux sessions :

• du 16 octobre 2024 à décembre 2024
• du 27 janvier à avril 2025

Possibilité de participation à EcolySciences en mai 2025.

Déroulé

• Un webinaire de présentation aura lieu le mercredi 8 janvier de 14h à 15h pour la session de février à avril.
• Premier relevé en octobre pour la première session et entre le 27 janvier et la 14 février pour la seconde session.
• Un échange pourra avoir après le premier relevé pour répondre aux questions des élèves et des enseignant·e·s.
• Une séance de restitution avec les chercheur·se·s est prévue en fin d’année scolaire pour présenter les résultats envoyés par les élèves.
• Possibilité de participer à EcolySciences à Caen en mai 2025 pour présenter le travail des élèves réalisé au cours de l’année (prise en charge partielle des transports possible).

Pratique

Tarif

Le Dôme crée une offre collective gratuite sur le pass Culture, réservable sur Adage par l’enseignant.

Possibilité de prise en charge partielle des frais de transport scolaire pour la présentation des projets PlastiZen par quelques élèves à EcolySciences.

Responsabilités

À la charge du Dôme :

• Coordination avec les chercheurs du laboratoire Centre de Recherche pour la Biodiversité et l’Environnement de Toulouse
• Envoi de 6 kits par établissement
• Organisation des temps d’échanges avec les enseignants et des réponses aux questions concernant suivi du protocole

À la charge de l’établissement scolaire :

• Engagement sur la durée du protocole et envoi des résultats pour analyse par les chercheurs (signature d’une charte de participation)
• Créer le projet sous Adage en sélection l’offre collective réservable du Dôme.

Inscriptions

Pour l’expérience d’octobre à décembre : inscriptions closes.

Pour l’expérience de février 2025 à avril 2025

• inscription jusqu’au vendredi 10 janvier 2025 sur le formulaire : Pré-inscrire ma classe
• Un webinaire de présentation aura lieu le mercredi 8 janvier de 14h à 15h.

Pour recevoir des informations complémentaires contacter : mediation-scolaire@ledome.info ou Magali Siaudeau au 06 03 72 02 90.